《悟性的提升》所提到的五個讀書方法：勤作筆記、持續上課、有讀書同伴、參加讀書會、學習仔細觀察和精確用字，讓他如獲至寶，終身奉為圭臬……。
在英國倫敦的一家裝訂廠裡，等待裝訂或已裝訂好還未交貨的書籍堆積如山，一個十四歲的少年在訂書工作的空檔，如飢似渴地閱讀身邊的各類書籍。他什麼書都看，包括科學、藝術、礦物、橋梁建造、醫學等等；有一本《悟性的提升》所提到的五個讀書方法：勤作筆記、持續上課、有讀書同伴、參加讀書會、學習仔細觀察和精確用字，更讓他如獲至寶，終身奉為圭臬。
他慢慢發現自己對電學和化學方面的知識特別有興趣，於是他利用廢舊物品自己製造靜電起電機，進行簡單的實驗，並將觀察所得和自己的想法記錄在一本隨身攜帶的筆記本上。他還和一些青年朋友成立了一個讀書會，經常聚在一起討論問題。
雖然無法再上學，但他卻利用業餘的時間去聽各種科學演講，還參加為失學少年所舉辦的「都市哲學會」課程，學習各種科學知識和實驗方法。後來，又去聆聽當時英國最負盛名的科學家戴維的四場演講，並且作了完整的筆記。二十一歲，釘書匠的工作期滿，他寫一封毛遂自薦的信給戴維，並附上自己厚厚的筆記；戴維非常感動，也十分賞識他的才能，於是聘用他為實驗室的助手。
他名叫邁克爾．法拉第。在成為戴維的助手後，法拉第得以展開他正規的科學生涯，後來陸續發現了電磁感應、抗磁性、電解，發明了發電機，奠定了電化學的基礎，成就不僅遠遠超過提攜他的戴維，而且被認為是英國繼牛頓之後最偉大的科學家。
但法拉第卻只有小學的學歷，當他在科學界慢慢嶄露頭角時，受到很多學歷好、地位高的科學家的排斥和質疑，但法拉第都不予理睬，而更專心於自己的研究，因為他知道：一個科學家的真正價值在於他有什麼發現或發明，而不是他是哪間名校的博士、或是哪所大學的教授。
其實，不只科學如此，其他行業也都是如此。重要的不是學校、學歷，而是你學習的態度和方法，特別是法拉第從《悟性的提升》裡所吸收的五種方法。只要你有心學習，那麼哪裡都可以找到好的學校、老師和教材。
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