g0179 詩知與科學知

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  詩知來自直覺的右腦,科學知則來自分析的左腦,兩腦並用才能了解宇宙之真相,生命之至理。

  愛因斯坦有一次問普林斯頓大學的一位心理學家說:「為什麼我最好的觀念總是在刮臉時產生的?」

  理由很簡單,因為刮臉的時候,慣於分析、推理的左腦「暫時休息」,心靈放鬆了它內在的控制,我們平日不熟悉的想法反而較易浮現。

  這種例子還很多。譬如阿基米德躺在浴缸內,正輕飄飄地渾然忘我時,突然靈機一動,覺得物體在液體中所減輕的重量(浮力),等於它所排除的同體積液體的重量──整個「阿基米德原理」一下子浮現在他的腦海中,使他高興地從浴缸裡跳出來,赤裸在街上狂奔。

  又譬如牛頓,神情沮喪地坐在蘋果樹下,一顆蘋果掉下來打到他的頭,「這可恨的蘋果為什麼不往天上掉呢?」──就是這句詩人般的咒罵,導致了「萬有引力定律」的發現。

  阿基米德、牛頓和愛因斯坦,為人類帶來的都是「科學知」,但他們卻以「詩」的方式去獲得這種「科學知」的靈感。最少,他們不是在分析、推理、驗証之後才得到這些靈感的,而是先有了靈感,也就是「詩知」,然後才去加以驗証的。

  笛爾賽說:「自機械科學昌明以來,詩的功能一直就是在維護自然的偉大生活經驗,那種永遠無法被任何分析所觸及的神秘經驗。詩能夠保護經驗中無法證明的一切,所以它將不致於在理論科學的手術解剖刀下死亡。」

  在現代社會裡,「科學知」受到了過度的強調,「詩知」卻未獲應有的重視。事實上,很多「科學知」都是以「詩知」為前導的;「科學知」來自左腦,「詩知」則來自右腦,兩腦並用,才能瞭解宇宙之真相,生命之至理。

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