皮亞傑十歲時,就在一本自然研究期刊上,發表了他對白雀的觀察報告。
舉世聞名的兒童發展心理學家皮亞傑,很早就顯露出他不凡的才具,特別是對周遭事物敏銳入微的觀察力。
在十歲時,人家送給他一隻白雀,他把觀察這隻白雀的結果寫成一篇簡短報告,寄給瑞士一本自然研究期刊,這份刊物刊出了他的觀察報告。十歲即能「出版」研究報告的,在科學史上可以說絕無僅有,由此我們也可以知道他的觀察力是多麼敏銳。
少年時代,皮亞傑對軟體動物產生濃厚的興趣,而成為他家附近一家博物館軟體動物收集專家的學生。這位專家去世後,遺言把收集的所有軟體動物都送給皮亞傑,皮亞傑因此得到首次做有系統之科學觀察的機會,他把觀察軟體動物的心得寫成一系列論文,這些論文都在他十六歲之前發表。因為這些論文,而使皮亞傑成為一位頗有名氣的軟體動物學家,日內瓦的一家博物館甚至邀請他去當主管,皮亞傑當然是拒絕了,因為當時他連高中都還沒畢業。
青年時代,皮亞傑傾心於哲學和生物學。他大量閱讀相關著作,想尋找生物學與知識關係諸多疑難的答案,當時,他最喜歡的是亞里斯多德的邏輯學。亞里斯多德在自然中發現邏輯法則,亦從知識中發現邏輯法則,他深受其影響,而認為邏輯可以將生物學與知識、人與自然連貫起來。這種一方面具有自然主義者的敏銳觀察稟賦與好奇心,一方面又具有哲學瞭解與洞察的天份,兩者間的整合與張力可以說是他日後形成其革命性學說的主要動力。
求學時代,皮亞傑曾因一再思索哲學問題,而產生輕度身心崩潰的症狀,被送到山間療養。在山上休養時,他寫了一篇小說來宣洩他內心的渴望。這篇小說事實上就是他一生的計劃,生活目標的藍圖:他勾劃出某些他希望能尋找到答案的問題,而事後證明,他的確是為某些問題找到了某些答案。
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