部一 你必須打破的十七個框框 13
人生無常，命運無常，創造亦無常。如果你認為你已錯失了培養創造力的大好時機，那只表示你真的是沒什麼創意。
眾所周知，莫札特的父親利奧波德很早就看出兒子的天賦，認為好好栽培他是「神所託付的使命」，而在莫札特三歲時就教他彈鋼琴，五歲時教他作曲，六歲時就帶他去巡迴演出，很多人都說，如果沒有父親費心、賣力、有計畫的教導和安排，可能就沒有日後寫出《魔笛》、《費加洛婚禮》等歌劇和名曲的莫札特。
而《大白鯊》、《第三類接觸》、《ＥＴ》、《侏儸紀公園》、《辛德勒名單》等賣座或叫好電影的導演史匹柏，則是在八歲時靠父親送他的一部八厘米攝影機起家的，為了滿足這位「小導演」的少年夢幻，他爸爸、媽媽和三個妹妹都成了隨喚隨到的忠實演員。有一次，他母親還用壓力鍋悶煮三十罐櫻桃，讓它爆開來，將廚房噴得「血淋淋」，好讓小史匹柏拍些「非常恐怖」的鏡頭。史匹柏成名後，很感念父母提供機會讓他有「完全的自由來表達自己」。
也許這是我們最常聽到的兒童創意或潛能開發故事。但如果你只聽一種故事，那你就掉進了一個窠臼。香奈兒早年的生活相當悲慘，她是個私生女，母親早逝，父親音訊全無，她的少女時代是在修道院附設的孤兒院裡度過的，嚴苛、單調、沈悶的生活形同坐監。在後來的回憶錄裡，香奈兒對那個地方和那段時光談得很少，她說：「別問我我的感受如何；你曉得，人一生可能不只死一次……」她認為那些經驗不堪回首，寧願埋葬它。但一些評論家卻認為，香奈兒所設計的服裝，早期的款式簡單樸素、對稱完美，而且很喜歡用黑、白、灰的顏色，這使她異軍突起，讓人刮目相看。但此一特殊的風格讓人想起的正是修道院的氣氛。她雖然刻意要遺忘，但過去那「根本沒學到什麼」的痛苦經驗，竟然造就了她日後獨特的風格。
詩人里爾克生性敏感、害羞、浪漫而又感傷，但身為職業軍人的父親根本不管兒子有什麼氣質，他希望兒子克紹箕裘做個威武的軍人，而安排他去讀軍校，在過了四年強調紀律、敵視個性的住校生活後，里爾克痛苦萬分，但他父親卻又將他轉學到另一所軍校，又讀了一年，里爾克的身心瀕臨崩潰，他父親才勉強讓他退學。後來在成為享譽國際的詩人後，里爾克對那段軍校生活充滿了痛恨，說不僅白白浪費了他的時間和精力，而且為他日後精神方面的困擾埋下禍根。但一些文藝評論家卻認為，里爾克那原創性的詩風，正是來自他特別的軍校生活經驗。里爾克的詩不同於流俗，雖然也是感性的，但卻是一種精確、簡潔而內斂的感性，也就是「受過軍事訓練洗禮」的感性。如果他當初去讀藝術學院，那寫出來的詩可能就會太濫情、感傷；違反其志趣的軍校生活反而「平衡其極端的感性，讓他的思想更加精深，而開啟了他對人類困苦的特別瞭解。」
從小就提供各種開發潛能的機會，固然可以激發日後的創意；但不提供機會、甚至挫折它，日後還是可以用另一種方式來表現創意。命運無常，創意亦無常，沒有什麼是一成不變的，也沒有什麼必然的軌跡，這才是創造的真諦。
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